Woher kommst du?

上週新學期開始，荒廢一陣子的德文課重新回鍋，冷飯熱炒，並且不斷加料。

雖然新班級裡有許多老面孔，但也不外乎要自我介紹一番；除了提醒自己的來向，也好讓老師與新同學熟悉。照例，班上有幾個中國來的同學，我們通常不互相搭訕，心底確知對方來自何方。第一堂課，複習Land與Nationalität的陰陽用法，老師一個一個點問。輪到我時，她不太確定我是哪裡人，問說 Woher kommt du? (你從哪來?) 我正要回應時: Ich komme aus Taiwan. Ich bin Taiwanesin! (我來自台灣，我是台灣人) 卻聽到對岸同學小聲地答腔: China...! 不過幸好老師只注意我說的，因此最後沒淪為China的附庸。

所以我從哪來呢？如果當時那位中國同學再講大聲一點，或是其他人有任何疑問，我是否又能說清台灣的由來與中國的異同？那時的錯愕，後來給我很大的省思。我知道在國外，海峽兩岸的人民通常井水不犯河水。然而這並不能改變膠著的現況，也不能引起更多討論。最慘的是，要把其中的複雜關係解釋給外國人聽，並不容易。記得上學期做過幾份作業，我談到了我們的節慶，聊到了台灣的二二八；作業必須一邊wiki(百科)一邊leo(德漢字典)才能完成。這裡面牽扯到語言的表達與歷史的了解。捫心自問，我兩者皆弱，那麼，憑什麼一個外國人(我的德文老師)會有興趣慢慢了解我們其中的差異呢？那我又何能理直氣壯地說："我從台灣來。"?


或許這是語言的問題。如果工具換成英文，情況應該好一點，但卻不會很多。我常在想，如果只是生活在的台灣的島民，每天可以自在地用中文或者是台語(或其他方言)跟朋友家人聊話家常，久了是不是會有種語言的惰性，忘了比較深刻的表達？不必面對外在的環境，也就不用思考與陳述不同族群間的差異了？因為我們是台灣人，我們快樂地住在一個小島上，有山有水有好吃的食物，是不是就更封閉了？

可是，地球還是照他的腳步在運轉。你不在意自己是誰，沒人會在意你。

那堂課後來，問到一個庫德族同學，她很自然地說她來自Kurdistan，雖然國籍是土耳其。老師看似稀鬆平常地記下，我也鬆了口氣。世界的複雜，並非獨一。我們都擁有一段篳路藍縷的歷史，從哪裡來很重要，但我想更重要的應該是提醒自己：Wohin gehen wir? (我們要往哪去？)

我來自大武山下的一個小鄉村。